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4.º Simposio de Aprendizaje en el Servicio Universitario en... has ended

Tema Central: 

HIBRIDIZACIÓN DEL APRENDIZAJE EN EL SERVICIO
Noviembre 18 y 19, 2021

Evento para reflexionar sobre los beneficios y perjuicios del AS en el proceso de hibridización (AS – tecnología). Así como, compartir experiencias en la aplicación de la metodología del AS para la mejora del aprendizaje.

Dudas, favor de enviarlas a:
aprendizaje.servicio.qep@udem.edu
alma.leon@udem.edu 



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Dra. Adris Diaz Fernández

Universidad de Monterrey
Profesor titular e investigador del Dpto. de Humanidades
México
Licenciada en Historia del Arte, Maestra en Gestión sociocultural y Doctora en Artes y Humanidades. Investigadora y Profesora Titular de la Escuela de Educación y Humanidades de la Universidad de Monterrey, México. Ha dirigido más de 50 trabajos de titulación para licenciatura y maestría. Cuenta con diversas publicaciones sobre Arte / cultura / creatividad y educación en revistas, repositorios digitales y capítulos de libros. Forma parte de la Academia de Estudios Sociales y del Comité de Guality Enhancement Plan (QEP) en Aprendizaje en el Servicio. Ha colaborado en el desarrollo y consolidación de diferentes proyectos e iniciativas socioculturales. Trabaja desde hace 8 años el Aprendizaje-Servicio con alumnos universitarios. Tiene experiencia en formación y acompañamiento educativo en esta metodología. Evaluadora en los Premios de Investigación Vinculado a la Docencia de Educación Superior en la Universidad de Monterrey. Evaluador bajo el sistema de Doble Par Ciego en Revistas de educación y arte. Ganadora de premios de investigación y docente en México. Profesora invitada en temas de gestión sociocultural, sociología. Coordinadora del grupo de investigación Arte Urbano y Público de la Universidad de Monterrey y la Autónoma de Nuevo León, México, y de la Red Latinoamericana de Arte Urbano. Miembro del Grupo Español de Conservación (GEIIC) y de la Asociación Internacional de Expresión y Comunicación Emocional (AIECE). Dentro de sus líneas de investigación se encuentran la educación y el arte urbano y público.